一粒のタネが芽を出して育ち、場合によっては数百年以上生き続けること自体、神秘的なことですが、植物がウソ発見器に反応したり、昆虫を呼び寄せる特殊な匂い物質を合成するなど、数多くの神秘的な話があります。
人間の感情や精神状態をよい方向にもっていくために、植物の花や葉を眺めることで気持ちが変わったり、花の香りが気分を和らげたりする現象を利用することがあります。
また、植物を育てる行為を行うことで、その人の健康状態をよい段階に導くことが試みられることもあります。
今回の選書では、このような植物の神秘的な面について書かれた本や、植物を治療的に役立たせようという内容の本を集めてみました。
A | 花の智恵 |
B | 植物の神秘生活 |
C | 気とは何か |
D | 花からのメッセージ |
E | 病気を治す花療法 |
F | 色と香りで治す花療法 |
G | 花の気療法 |
H | 花のもつ癒しの魅力 |
I | 園芸療法実践入門 |
J | 園芸療法の資格と仕事の本 |
K | Horticulture as Therapy |
今回の選書では、どちらかというと正統の科学書とはいい難い本が選択されています。植物の香りについて、より科学的に書かれた本を‘香の本 11選’に集めました。
また本館では、まだ制作していませんが、今後の予定として‘色彩の本 ○選’、‘形の本 ○選’などを企画しています。
今回の選書の最後の3冊は、園芸療法に関するものです。園芸療法は、音楽療法やペット療法と同様に、病気や障害の療法に園芸を用いるもので、治療行為が主体で園芸は道具に過ぎません。
したがって、これらの本ではどう利用すれば治療に効果的かという観点で園芸植物が扱われています。
園芸療法に関心のある方には、次のサイトが参考になるかもしれません。
花の智恵 | 5 | |
1 | 植物 | 6 |
2 | 運命 | 7 |
3 | 種子 | 9 |
4 | 果実 | 14 |
5 | 根 | 18 |
6 | ダンス | 23 |
7 | 浮遊 | 24 |
8 | 悲劇 | 30 |
9 | 炯眼 | 34 |
10 | 婚礼 | 42 |
11 | 花 | 48 |
12 | 発明 | 51 |
13 | 天才 | 60 |
14 | 機械 | 63 |
15 | ラン | 68 |
16 | 昆虫 | 70 |
17 | 受粉 | 77 |
18 | 改良 | 80 |
19 | 想像力 | 82 |
20 | 単純化 | 86 |
21 | 蜜腺 | 89 |
22 | 細工 | 91 |
23 | 適応 | 96 |
24 | 一般知性 | 103 |
25 | 自然 | 104 |
26 | 幸福 | 107 |
27 | 地球霊 | 109 |
28 | 洞窟 | 111 |
29 | 意志 | 113 |
30 | 精神 | 115 |
香り | 119 | |
挿図出典一覧 | 134 | |
訳者あとがき | 136 | |
著者・訳者紹介 | 140 |
序論 | ||
第1部 | 植物の超感覚的知覚を探る最近の研究 | |
第1章 | 植物王国の扉を開いたバックスターの大発見 | 26 |
第2章 | 植物には人間の心がわかる | 47 |
第3章 | 扉をひらく植物たち | 74 |
第4章 | 宇宙からの訪問者たち | 94 |
第5章 | ソ連における最近の研究 | 118 |
第2部 | 植物の神秘を研究した先駆者たち | |
第6章 | 一億倍に拡大された植物生命 | 144 |
第7章 | 植物のメタモルフォーゼ | 178 |
第8章 | 植物は人間を喜ばそうとする | 204 |
第9章 | タスキーギの魔法使い | 229 |
第3部 | 宇宙の音楽に聴き入る植物 | |
第10章 | 植物の和音的生 | 242 |
第11章 | 植物と電磁気 | 268 |
第12章 | 力の場――人間と植物 | 288 |
第13章 | 植物と人間のオーラの神秘 | 319 |
第4部 | 土壌の子供たち | |
第14章 | 土壌――生命の糧 | 342 |
第15章 | 化学薬品・植物・人間 | 376 |
第16章 | 生ける植物か死せる惑星か――有機農法 | 404 |
第17章 | 庭園の錬金術師たち | 427 |
第5部 | 生命の輝き(放射) | |
第18章 | 健康を占う植物たち | 456 |
第19章 | ラジオニック農薬 | 488 |
第20章 | 物質を支配する精神 | 527 |
第21章 | フィンドホーンとエデンの園 | 555 |
まえがき | 4 | |
T | 「気」の人間観と自然観 | 11 |
1 | なぜ「気」を研究するか | 13 |
2 | 人体の見方と自然観 | 30 |
U | 人体内部の「気」のシステム | 47 |
1 | 人体の情報回路 | 49 |
2 | 東洋医学の身体観と人間観 | 74 |
3 | 東洋医学の現代的研究 | 83 |
V | 人体外部の「気」のエネルギー場 | 105 |
1 | 気のエネルギー計測 | 105 |
2 | 研究領域の広がり | 140 |
3 | 方法論的反省 | 161 |
W | 「気」と超常現象の問題――科学の時代をこえて | 169 |
1 | 超心理学をめぐる論争と問題点 | 169 |
2 | 因果性の彼方 | 195 |
おわりに――心の科学と新しい人間観 | 207 | |
注・参考文献 | 210 | |
あとがき――謝辞 | 214 |
第一章 | 心とからだを元気にする美しい花40 | 7 |
第二章 | こんなとき、大切な人に、この花を | 65 |
第三章 | 花にはこんな素敵な力がある | 147 |
花の香りが、心とからだに効く理由 | 148 | |
どんな人の心もほぐしてしまう花の香りの力 | 148 | |
香りをとらえる嗅覚はとても原始的な感覚 | 149 | |
なぜ、花の香りを嗅ぐと記憶が よみがえることがあるのか | 152 | |
脳波に表れる香りの効果 | 153 | |
ラベンダーの香りでリラックスしたとき、 α波が増える | 155 | |
好きな花の香りで、脳が活発に動きだす | 156 | |
花の香りの効果と自律神経の働き | 159 | |
花の香りで行う健康管理と病気の治療 | 160 | |
花の色彩が、感性に働きかける理由 | 163 | |
人は「赤いバラ」をなぜ赤いバラとわかるのか | 163 | |
色彩の好みは、経験的な判断がかかわっている | 165 | |
花は本能的な面と知的な面の両方を刺激する | 166 | |
あとがき | 168 | |
索引 | 173 | |
参考文献 | 174 |
第一章 | 花の「気」で病気が治る | |
「気」とはなにか | 20 | |
花にも「気」がある | 23 | |
なぜ花の「気」が病気に効くのか | 25 | |
「陰陽五行説」とは | 26 | |
五行とからだの関係 | 32 | |
陰陽について | 37 | |
花療法の歴史 | 42 | |
中国の花事情 | 46 | |
第二章 | こんな花がこの病気に効く | 52 |
第三章 | 体験談 | 178 |
第四章 | 花とのつきあい方ミニ辞典 | 190 |
あとがき――花にも心がある | ||
さくいん |
花療法、それは人間と自然の「気」の交流です | 6〜7 | |
1 | 赤い花 | 12〜34 |
2 | ピンクの花 | 35〜68 |
3 | オレンジ・黄色の花 | 69〜92 |
4 | 青・紫の花 | 93〜116 |
5 | 白い花 | 117〜136 |
お部屋に合わせたより効果的な飾り方 | 137 | |
ハーブの楽しみ | 142 | |
こんな人にはこんな花を手づくりで | 146 | |
効能別索引 | 154 | |
開花期別索引 | 157 |
効能が倍増するフラワーアレンジメント | 4 | |
花療法とは | 32 | |
こころとからだを生き生きさせる花126種 | 12 | |
1 | 春の花 | |
2 | 夏の花 | |
3 | 秋の花 | |
4 | 冬の花 | |
5 | 通年の花 | |
花の手入れと飾り方 | 195 | |
効能別花さくいん | 228 | |
五十音順花さくいん | 237 |
はじめに | 8 | |
花の霊感 | ||
ギリシャ神話 | ||
花と生命の周期 | ||
花と魂の生命 | ||
花は言葉をさがす愛 | ||
花言葉 | ||
花と魂 | ||
第1章 | 花による癒し | 18 |
万物の一体化 | ||
ガイアとしての地球 | ||
顕花植物の役割 | ||
● | フラワーヒーリングの歴史 | |
ハーブ医学の起源 | ||
ギリシャ医学の起源 | ||
ギリシャとアラビアの伝統 | ||
中世の修道院 | ||
特徴説 | ||
科学時代の夜明け | ||
ホメオパシー(同種療法) | ||
アメリカにおける治癒の歴史 | ||
● | 現代の花による癒し | |
アーユルヴェーダ医学 | ||
中国医学(漢方) | ||
アロマセラピー(芳香療法) | ||
フラワー治療薬とフラワー・エッセンス | ||
第2章 | フラワー | 46 |
第3章 | フラワー・エッセンスとエッセンシャル・オイル | 246 |
付録 | ||
一般的な病気とそれに効く花 | 269 | |
用語解説、参考文献 | 281 | |
索引 | 283 |
はじめに | 5 | |
@ | 園芸療法とはなにか | 8 |
A | 園芸療法プログラムを始めるにあたって | 26 |
B | ボランティアがプログラムに参加するにあたって | 31 |
C | プログラムの対象となるクライエントについて | 42 |
D | 薬物依存症 | 51 |
E | 薬物療法 | 56 |
F | 作業場所 | 60 |
G | 一般的な植物の手入れ | 70 |
H | 植物の殖やし方 | 78 |
I | 園芸療法で使う資材 | 83 |
J | 園芸療法を始めるにあたって役立つ植物 | 85 |
K | レイズドベッドを使った園芸活動 | 92 |
L | 注意すべき植物(毒のある植物) | 106 |
M | 人工照明で植物を育てる | 112 |
N | 道具を工夫・改良するためのアイデア | 116 |
O | 認知障害をもつ人のための園芸活動 | 122 |
P | 年間活動スケジュール | 128 |
Q | 園芸療法の活動例 | 143 |
参考資料 |
第1章 | 園芸療法とは | 5 |
1 | 園芸療法の目的 | 6 |
2 | 園芸療法と園芸活動の違い | |
3 | 園芸療法が重視するもの | |
4 | 園芸療法の歴史 | 7 |
5 | なぜ園芸でしょうか | 8 |
第2章 | 園芸療法の現場 | 11 |
1 | 活動の準備 | 12 |
2 | 活動の内容 | 13 |
第3章 | 園芸療法の実践法 | 17 |
1 | 園芸療法の対象者 | 18 |
2 | 園芸療法の手順 | |
3 | 園芸療法に期待できること | 19 |
4 | クライアントの状態を知る | 20 |
5 | 身体能力を知る | 21 |
6 | 精神状態を知る | 22 |
7 | 目標の設定 | 23 |
8 | プログラムを作る | 24 |
9 | 評価を行い、目標とプログラムを見直す | |
第4章 | 子供に対する園芸療法 | 25 |
1 | 園芸療法の対象となる子供たち | 26 |
2 | 評価 | 28 |
3 | 障害を持つ子供に対する園芸療法 | |
第5章 | 園芸療法のさまざまなクライアント | 29 |
1 | 知的障害者に対する園芸療法 | 30 |
2 | 身体障害者に対する園芸療法 | 31 |
3 | 精神障害者に対する園芸療法 | 32 |
第6章 | 園芸療法で採用される植物 | 33 |
1 | 園芸療法に適した花 | |
2 | 園芸療法に適した野菜 | |
3 | 園芸療法に適した果樹 | |
4 | 園芸療法に適した樹木 | |
5 | 園芸療法に適したハーブ | |
6 | 園芸療法に適したその他の植物 | |
第7章 | 関連する療法 | 45 |
● | フィトセラピー(植物療法) | |
● | アロマセラピー(芳香療法) | |
● | カラーセラピー(色彩療法) | |
第8章 | 栽培 | 49 |
● | 栽培用土 | |
● | 病室でも安心な清潔素材 | |
● | 栽培管理を伴うプログラム | |
● | パンジー、ビオラの栽培 | |
● | 管理が楽な工夫 | |
第9章 | 設備と道具 | 53 |
第10章 | 園芸療法の仕事と資格 | 57 |
About the Editors | XIV | |
Contributors | XV | |
Preface | XXIII | |
Acknowledgments | XXV | |
PART ONE: THE PRACTICE OF HORTICULTURAL THERAPY | ||
Chapter 1. Development of the Profession of Horticultural Therapy | 3 | |
Steven Davis | ||
Introduction | 3 | |
History | 4 | |
The Response: Educational Opportunities and a Professional Association | 9 | |
New Organizations in England | 11 | |
The Significance of a Professional Association | 11 | |
Mission of the Organization | 12 | |
Overview | 17 | |
Chapter 2. People-Plant Relationship | 21 | |
Paula Diane Relf | ||
Introduction | 21 | |
Background Theories | 22 | |
Plants and the Individual | 23 | |
Plants and the Community | 28 | |
Plants and Human Culture | 34 | |
Chapter 3. Vocational, Social, and Therapeutic Programs in Horticulture | 43 | |
Rebecca Haller | ||
Introduction | 43 | |
Vocational Programs | 45 | |
Therapeutic Programs | 54 | |
Social Programs | 60 | |
Conclusion | 65 | |
PART TWO: SPECIAL POPULATIONS FOR HORTICULTURAL THERAPY PRACTICE | ||
Chapter 4. Stroke, Spinal Cord, and Physical Disabilities, and Horticultural Therapy Practice | 71 | |
Matthew Wichrowski | ||
Nancy K. Chambers | ||
Linda M. Ciccantelli | ||
Introduction | 71 | |
The Client Population | 73 | |
Horticultural Therapy and Treatment | 80 | |
Case Studies | 93 | |
Future Practice | 100 | |
Chapter 5. Traumatic Brain Injury and Horticultural Therapy Practice | 105 | |
David Strauss | ||
Maria Gabaldo | ||
Introduction | 105 | |
The Client Population | 106 | |
Identification of Treatment Issues | 111 | |
Identification of Treatment Goals and Objectives | 112 | |
Adaptations of Activities | 116 | |
Precautions | 118 | |
Observation/Documentation and Client Feedback | 119 | |
Case Studies | 121 | |
Future | 124 | |
Chapter 6. Developmental Disabilities and Horticultural Therapy Practice | 131 | |
Pamela Catlin | ||
Introduction | 131 | |
Significance of Horticultural Therapy Programming | 132 | |
Understanding the Client Population | 135 | |
Horticultural Therapy and Treatment | 141 | |
Adaptation of Horticultural Activities to Meet Treatment Objectives | 144 | |
Case Illustrations and Implications for HT Practice | 148 | |
Future Practice | 152 | |
Chapter 7. Mental Illness and Horticultural Therapy Practice | 157 | |
Barbara A. Shapiro | ||
Maxine Jewel Kaplan | ||
Introduction | 157 | |
History of Horticulture Therapy | 161 | |
Diagnostic Codes | 167 | |
Hospitalization | 172 | |
Treatment Approaches | 173 | |
Efficacy | 181 | |
Horticultural Therapy and Treatment | 183 | |
Adaptation of Horticultural Therapy Activities to Meet Treatment Objectives | 184 | |
Observation, Documentation, and Client Feedback | 190 | |
Chapter 8. Children and Youth and Horticultural Therapy Practice | 199 | |
Thorn Pentz | ||
Martha C. Straus | ||
Introduction | 199 | |
Developmental Psychology and Horticultural Therapy | 201 | |
Developmental Model of Childhood Psychopathology | 206 | |
Assessment and Treatment of Children with Developmental Disturbances | 209 | |
Principles of Psychotherapeutic Intervention | 213 | |
Identification of Treatment Issues Appropriate for Horticultural Therapy | 215 | |
Goals Relating to Horticultural Therapy | 217 | |
Adaptation of Horticultural Activities to Meet Treatment Objectives | 220 | |
Summary | 224 | |
Case Studies | 225 | |
Chapter 9. Older Persons and Horticultural Therapy Practice | 231 | |
Karen Haas | ||
Sharon P. Simson | ||
Nancy C. Stevenson | ||
Introduction | 231 | |
The Client Population | 232 | |
The Impact of Health Conditions on the Lives of Older Persons | 239 | |
Horticultural Therapy and Treatment | 240 | |
Observation, Documentation, and Client Feedback | 252 | |
Chapter 10. Substance Abuse, Offender Rehabilitation, and Horticultural Therapy Practice | 257 | |
Jay Stone Rice | ||
Linda L. Remy | ||
Lisa Ann Whittlesey | ||
Introduction | 257 | |
Identification and Treatment of Client Population | 258 | |
Horticultural Therapy | 263 | |
Horticultural Therapy Activities | 266 | |
Case Studies | 271 | |
Future Practices | 275 | |
PART THREE: SETTINGS FOR HORTICULTURAL THERAPY PRACTICE | ||
Chapter 11. Outside Space and Adaptive Gardening: Design, Techniques, and Tools | 287 | |
Jean Kavanagh | ||
The Horticultural Therapy Garden | 287 | |
Universal Design | 288 | |
Factors in Design and Use | 290 | |
Site Analysis | 291 | |
Goals and Objectives | 291 | |
Proposed Design Values and Attributes | 294 | |
Design and Use of Space | 295 | |
Adapting Garden Space and Facilities | 299 | |
Traditional Planting | 299 | |
Container Planting | 307 | |
Legal Issues | 314 | |
Chapter 12. Inside Space and Adaptive Gardening: Design, Techniques, and Tools | 317 | |
Douglas L. Airhart | ||
Kathleen M. Airhart | ||
Introduction | 317 | |
Adaptive Indoor Space | 317 | |
Adaptive Tools and Equipment | 328 | |
Patient or Client Safety Precautions | 331 | |
Accessibility | 334 | |
Case Studies | 344 | |
Chapter 13. Botanical Gardening: Design, Techniques, and Tools | 355 | |
Matthew Frazel | ||
Introduction | 355 | |
Statement of the Issues | 355 | |
Overview of the Range of Horticultural Therapy Services at Public Gardens | 359 | |
Overview of Client Groups and Agencies Served by Public Garden Horticultural Therapy Programs | 365 | |
Content of Public Garden Horticultural Therapy Programs | 366 | |
Horticultural Therapy Staffing Patterns at Public Gardens | 366 | |
Three Case Studies of Public Garden Horticultural Therapy Programs | 368 | |
The Future of Public Garden Horticultural Therapy Programs | 373 | |
Chapter 14. Community Gardening: Design, Techniques, and Tools | 377 | |
Patricia Schrieber | ||
Introduction | 377 | |
Components of a Community Gardening Program | 378 | |
Case Studies | 388 | |
Moving into the Future with Community Greening | 395 | |
PART FOUR: SKILLS FOR HORTICULTURAL THERAPY PRACTICE | ||
Chapter 15. Consultation Services for Horticultural Therapy Practice | 401 | |
Melanie Trelaine | ||
Introduction | 401 | |
Why Consultants Are Needed | 401 | |
Developing a Consultation Service | 402 | |
Marketing Your Services | 405 | |
Recruiting Clients | 407 | |
Formulating Contracts and Developing Budgets | 407 | |
Horticultural Therapy Services | 408 | |
Negotiating the Contract or Agreement | 408 | |
Implementing the Service | 411 | |
Case Studies of Horticultural Therapy Program Contractors | 413 | |
Chapter 16. Applied Research for Horticultural Therapy Practice | 417 | |
Patrick Neal Williams | ||
Patricia Myroniuk Williams | ||
Introduction | 417 | |
Covering the Realm of Research | 417 | |
Why Do Research? | 418 | |
Applied versus Basic Research | 420 | |
The Research Study, Start to Finish | 421 | |
Ethical Issues in Research | 429 | |
Data Analysis | 430 | |
Statistical Analysis | 430 | |
Publishing the Results | 431 | |
Chapter 17. Documentation, Program Evaluation, and Assessment | 435 | |
Vera Roth | ||
Martha C. Straus | ||
Introduction | 435 | |
Purpose of Documentation | 436 | |
Governing Bodies | 436 | |
Documentation | 439 | |
The Treatment Plan | 444 | |
Time Frames | 451 | |
Why Horticultural Therapy? | 452 | |
Treatment Goals and Objectives | 455 | |
Index | 459 |